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DANDARA RODRIGUES DORNELES

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Doutoranda e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGEDU/UFRGS).  Possui graduação em Ciências Biológicas pela UFRGS, faz parte do Coletivo Atinúké, sobre o pensamento de mulheres negras, educadora e colaboradora nos projetos sociais e ambientais do Ponto de Cultura Santa Bárbara, Canoas/RS e organizadora e co-autora do livro Reafirmando direitos: cotas, trajetórias e epistemologias negras e quilombolas na Pós-Graduação.

Área de atuação: Educação; Educação e(m) Comunidades Tradicionais e Periféricas; Sociedade e Natureza; Ensino de Ciências e Biologia. Possui experiência nos seguintes temas: Educação e Relações Socioambientais de Povos e Comunidades Tradicionais e Periféricas; Relações Raciais e Educação em Ciências da Natureza (Ciências e Biologia, com ênfase no ensino das culturas e histórias africanas e afro-brasileiras); Povo de Terreiro; Educação e(m) terreiros; e Políticas de Ação Afirmativa nas Universidades.

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Email: dandararodrigues.d@gmail.com

Currículo lattes:  http://lattes.cnpq.br/8251053729434715​ 

ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-2761-6983

   Artigos publicados   |   Livros e Coletâneas   |   Capítulos de Livros | Monografias

Artigos publicados

DORNELES, Dandara Rodrigues. A importancia da materialidade e dos fazeres na composição dos barquinhos de Iemanjá no Rio Grande do Sul - Revista de Arqueologia, V. 37 N. 1 p. 82-97, 2024.

DORNELES, Dandara Rodrigues. Palavras Germinantes: Entrevista com Bego Bispo. Identidade!, nº 26 v.1 e 2, 14 – 26, 2021.

DORNELES, Dandara Rodrigues; ANJOS, José Carlos Gomes. Oferendas? Preparos e composições afro-religiosas em dois mundos. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico, v. 20, p. 130-141, 2021.

DORNELES, Dandara Rodrigues; SANTOS, Luís Henrique Sacchi dos. Saberes, fazeres e educação na terreira: ensinamentos durante o preparo dos Barquinhos de Iemanjá. Educação e Cultura Contemporânea, v. 17, p. 513-532, 2020.

DORNELES, Dandara Rodrigues. Seguindo a rota os barquinhos de Iemanjá. Debates do Ner , v. 1, n.37, p. 255-269, 2020

Âncora 1

DORNELES, Dandara Rodrigues; MEINERZ, Carla Beatriz. Territórios negros do axé em Tramandaí/RS: Saberes diaspóricos para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Olhares: Revista Do Departamento de Educação da UNIFESP, 7(1), p. 45–62. 2019.

Livros e Coletâneas

DORNELES, Dandara Rodrigues; et al., (Orgs.) . Reafirmando direitos: cotas, trajetórias e epistemologias negras e quilombolas na Pós-Graduação. 1. ed. Porto Alegre: CIRKULA, 2020.

Âncora 2

Capítulos de livros

DORNELES, Dandara Rodrigues. As Escrevivências de uma Mulher Negra iniciada junto aos Barquinhos de Iemanjá. In: DORNELES, Dandara Rodrigues; et al., (Orgs.). Reafirmando direitos: cotas, trajetórias e epistemologias negras e quilombolas na Pós-Graduação. 1. ed. Porto Alegre: CIRKULA. v. 1, p. 91-119, 2020.

Âncora 3

Monografias

DORNELES, Dandara Rodrigues. Saberes, fazeres e educação na terreira : os Barquinhos de Iemanjá e os discursos ecológicos. Dissertação de Mestrado em Educação. Porto Alegre, PPGEDU/UFRGS, 2019.

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